### 一、科普幾個數學常識

#### 一、小學數學中的乘法交換律問題

乘法運算符合交換律，但在低年級教學中，學生需要按照規定的順序書寫，如5×3而非3×5。這是因為乘法是由加法演變而來，低年級的數學教學需要從生活實際出發。隨著學生知識的增長，數學逐漸脫離生活實際，進入純數學的領域，乘法的交換律才得以應用。

#### 二、除法和除以的區別

除法和除以的區別在于被除數、除數的位置和讀法的不同。書寫時，被除數在前，除數在后。讀法上，“a除以b”是以a為被除數，b為除數的除法運算；而“a除b”則是以a為除數，b為被除數的除法運算。在乘法中，交換律使得乘和乘以沒有區別，但在除法中，除和除以的區分十分重要。

#### 三、代數式中乘除法的誤區

在數學表達式中，如“20÷2a”，應作為一個整體參與運算，即“2a”作為一個整體作為除數。這與四則運算的優先級并不矛盾。有人錯誤地將“20÷2a”理解為“20÷2×a”，這是不符合數學規則的。

### 二、數學常識有哪些

數學是一門研究數量、結構、空間、變化等概念的抽象科學，包含基本概念和原理、在各領域的應用、著名數學家的貢獻以及基本方法和思維方式等。數學不僅是基礎學科，而且在各個領域都有廣泛應用。著名數學家如畢達哥拉斯、歐幾里得、牛頓、萊布尼茨等都為數學的發展做出了重要貢獻。掌握數學知識對于提升個人的綜合素質具有非常重要的作用。

### 三、日常生活中的數學常識

生活中的數學常識涉及到許多方面。例如抽屜原理，在婚禮等場合如果超過一定人數，就至少有兩個人的生日相同；貓的睡姿呈現球狀是為了減少與外界接觸的面積，保持體溫；四葉草是罕見的植物，因此被視為幸運的象征；車輪采用圓形設計是為了對稱性和穩定性；風扇葉片設計為奇數片是為了獲得更好的性能和避免共振現象。這些都是日常生活中與數學密切相關的實例。

(責任編輯：佚名)