七年級語文核心知識點精煉整理|一份筆記提煉十頁精華

#預備新生 #初中語文第一學期 #期末備考 #手寫學習資料

——情境介紹——

第三周的開始，我已經把初一上學期的語文課本翻閱得微微卷曲。教師發(fā)布了包含10頁內容的"必記要點"，我耗費兩天時間將其轉化為四色彩色記憶圖和口訣，現在就直接分享給你們！無私分享，不涉及任何課程銷售，只希望更多的同學能少花費夜晚的時間進行學習。

——我的四色記憶策略——

綠色：古典詩詞及文言文中的高頻默寫句子

橙色：文言文中通假字的運用和重點實詞的解釋

藍色：現代文章的主題句和修辭手法

紫色：常見易錯的漢字發(fā)音和書寫格式

使用彩色便利貼剪成小方塊，按照課本的相應頁碼位置粘貼，每日早晨誦讀時花上三分鐘翻閱一遍，比起死記硬背十頁的A4紙效率大大提高！

——古典詩詞篇——

1. 在《春》中，“盼望著，盼望著”不能誤寫成“希望著”。朱自清連續(xù)使用兩次"盼望"是為了表達節(jié)奏感，默寫時少了一個字就會失去全部分數。

2. 《觀滄海》中的“日月之行，若出其中”，這里的“其”指的是大海，而非天空，理解錯誤會導致整個句子的理解偏差。

3. 在《次北固山下》，“海日生殘夜”的含義是海上朝陽驅散夜晚的黑暗，蘊含的畫面感代表著溫暖與希望，這是閱讀理解中的常見考題點。

——文言文篇——

2. 在《陳太丘與友期行》里，“友人慚”的翻譯不能僅停留在“慚愧”兩字上，需要深入分析其對信守承諾主題的側面烘托作用。

3. 文言文中的通假字要注意：

"尊君在不" 的 "不" 實際是 "否"

"學而時習之，不亦說乎" 中的 "說" 實際上是 "悅"。

——現代文章篇——

《秋天的懷念》中母親“擋在窗前”的行為，這不僅是動作描寫，更象征著她對絕望的抵擋，細節(jié)描寫和深層含義結合，是閱讀理解中得分的關鍵點。

——常見漢字發(fā)音與書寫易錯區(qū)——

記住"黃暈(yùn)" 不是 "黃葷(hūn)"，"發(fā)髻(jì)" 不是 "發(fā)季(jì)"，以及 "貯蓄(zhù)" 并非 "儲蓄(chǔ)"。

——考場上快速應對口訣——

描繪景色要抓特點并按順序描述，修辭的解析要先點明類型再闡述作用，翻譯古文時需找到主謂再補充省略部分，默寫詩詞時先劃分節(jié)奏再落筆書寫。

——最后的小提示——

無論十頁資料有多厚，都不及我們堅定的決心。保存這份筆記，課間休息時偶爾翻閱一下，期末考試的古詩文默寫部分輕松拿下高分！

評論區(qū)開放：你們最擔心哪篇文言文？我會在評論區(qū)等候答疑解惑！

(責任編輯：佚名)