作為一名專業的教育工作者，深感痛心的是老師的現狀：主業是打雜、副業是教書育人。學習上需要掌握的知識、需要家長深度輔導作業才能學會。這讓很多老師感到疲憊不堪和掙扎。

現在的教育環境中，老師除了教書育人之外，還要承擔各種額外的工作，如打卡、簽到、全方面檢查、防火、防騙、防溺等。這些任務似乎成了老師的主業，而真正的教育任務卻被擱置一旁。這讓很多老師感到沮喪和無奈。

然而，真正的課堂上應該掌握的知識反而需要家長進行深度的作業輔導才能夠學會。這樣活全留給了家長，這個責任似乎是過于沉重了。實際上，學生難以管理，家長也難以應付，而老師被迫陪跑，還要處處背鍋。這讓很多人感到悲哀和擔憂。

想要解決這個問題的根源只有一條路，那就是把老師從非教學任務中解脫出來。回歸課堂是唯一的方法，減少老師教學以外的其他任務，需要我們共同努力。希望早日讓我們的老師全身心投入到教學中，而不是這些與學習沒有直接關系的各種檢查。

我在想一件事情，難道未來學校上課會和普通的企業管理一樣，有專業的負責教學，有專業的負責管紀律，有專業的負責作業，有專業的負責家訪，有專業的負責成績嗎？這似乎是很有可能的。讓孩子德智體美勞各方面都有專門的負責人進行管理，讓家長從輔導孩子學習這個事上徹底的解脫，是不是更好呢？

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(責任編輯：佚名)