孩子幼兒園就該學一年級知識嗎？快樂童年和幼小銜接的糾結，求支招！

昨晚飯后和李姐在公園散步，聊起孩子教育，心里有點不平靜。我和老公一直堅持“快樂成長”的理念，覺得童年就該痛痛快快玩耍，畢竟人生最無憂無慮的時光可能就這幾年了。上了小學，天天作業不斷，想玩都沒時間。所以我們也沒特意教小寶什么知識。

但李姐（小寶同學的媽媽）看法完全不同。她挺焦慮地說：“咱們上的公立幼兒園，基本不教小學知識，每天就是游戲、唱歌。可一上小學，老師默認孩子都學過了，這幼兒園和小學的教育不是‘脫節’了嗎？壓力全甩給家長了！”她還提到，樓下鄰居的孩子從中班就開始上幼小銜接，現在拼音會拼讀、認識五六百字，20以內加減法都會，甚至能寫不少字了。

我內心還是更認同：“幸福的童年治愈一生，不幸的童年需要一生來治愈。”看著小寶天真爛漫的笑臉，真心舍不得他這么小就背上學習的重擔。李姐卻語重心長：“不吃苦中苦，難為人上人。現在不啟蒙，等一年級就等著被老師‘約談’吧！”

說實話，聽完李姐的話，我確實有點動搖了。可看著孩子純真的笑容，又心疼現在孩子們的壓力。

想問問各位有經驗的寶爸寶媽們：

1. 小朋友幼兒園階段，你們會提前教一年級的知識嗎？

2. 幼小銜接到底需要學到什么程度，孩子上一年級才能比較順利，不至于被“留堂”或老師“約談”呢？

特別想聽聽大家的看法和實踐經驗！歡迎在評論區暢所欲言，分享你的觀點和建議！

(責任編輯：佚名)