在回顧本學期的教育旅程時，充滿了挑戰與成長的腳步。面對剛從小班升入中班的孩子們，他們之間的差異顯而易見：有的孩子入學時間各異，年齡分布不均，五歲半的孩子和四歲以下的孩子共存；家庭背景和教育方式的不同，也給管理工作帶來了額外的難度。然而，我始終秉持著耐心和細致，深入了解每個孩子的個性，采用個性化的管理方法，幫助他們順利適應幼兒園的日常生活和教學活動。

首先，每天進入教室后，我都會立即開窗通風，確保毛巾、杯子等物品的消毒，并做好全面的衛生工作。我致力于培養孩子們良好的生活習慣，如盥洗時保持秩序，關注安全，教授正確的洗手方法；在用餐時間，鼓勵他們安靜而愉快地完成飯菜，不挑食、偏食，對有挑食問題的孩子進行個別引導；午睡時，注重培養良好的睡眠習慣和正確的睡姿；接送環節中，我堅持做到人卡分離，全心全意為孩子們服務。孩子們的快樂是我工作的動力，家長的滿意是對我工作的認可。

其次，我每天都認真執行消毒工作，減少有害細菌的滋生。作為保育老師，對于幼兒來說至關重要，他們每一天都在我的照顧下度過。為了贏得孩子們的喜愛和家長的信任，我以母親般的熱情、愛心、細心和耐心來照顧他們。

在戶外活動時，我鼓勵孩子們多參與運動，并在用餐時向他們介紹食物對健康的益處，如青菜富含維生素有益于皮膚和頭發，肉類有助于身體成長等。

在家園合作方面，深知家長配合的重要性。我始終保持熱情對待每一位家長，通過日常溝通了解孩子在家的表現或關心他們的健康狀況，感受到家長的溫暖。同時，我及時向家長反饋幼兒在園的生活和學習情況，認真聽取建議，共同探討保育問題，建立和諧信任的家園關系。

為了不斷提高自己的保教工作水平，我不斷學習總結經驗。隨著社會的發展和家長對幼兒園保育工作的重視，我認識到自己需要不斷進步，以確保孩子們的健康、快樂和安全。在工作中，我虛心向有經驗的老師學習，毫無怨言地完成任務，努力成為一名合格的保GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

(責任編輯：佚名)