在回顧本學(xué)期的教育旅程時，充滿了挑戰(zhàn)與成長的腳步。面對剛從小班升入中班的孩子們，他們之間的差異顯而易見：有的孩子入學(xué)時間各異，年齡分布不均，五歲半的孩子和四歲以下的孩子共存；家庭背景和教育方式的不同，也給管理工作帶來了額外的難度。然而，我始終秉持著耐心和細(xì)致，深入了解每個孩子的個性，采用個性化的管理方法，幫助他們順利適應(yīng)幼兒園的日常生活和教學(xué)活動。

首先，每天進(jìn)入教室后，我都會立即開窗通風(fēng)，確保毛巾、杯子等物品的消毒，并做好全面的衛(wèi)生工作。我致力于培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣，如盥洗時保持秩序，關(guān)注安全，教授正確的洗手方法；在用餐時間，鼓勵他們安靜而愉快地完成飯菜，不挑食、偏食，對有挑食問題的孩子進(jìn)行個別引導(dǎo)；午睡時，注重培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣和正確的睡姿；接送環(huán)節(jié)中，我堅(jiān)持做到人卡分離，全心全意為孩子們服務(wù)。孩子們的快樂是我工作的動力，家長的滿意是對我工作的認(rèn)可。

其次，我每天都認(rèn)真執(zhí)行消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生。作為保育老師，對于幼兒來說至關(guān)重要，他們每一天都在我的照顧下度過。為了贏得孩子們的喜愛和家長的信任，我以母親般的熱情、愛心、細(xì)心和耐心來照顧他們。

在戶外活動時，我鼓勵孩子們多參與運(yùn)動，并在用餐時向他們介紹食物對健康的益處，如青菜富含維生素有益于皮膚和頭發(fā)，肉類有助于身體成長等。

在家園合作方面，深知家長配合的重要性。我始終保持熱情對待每一位家長，通過日常溝通了解孩子在家的表現(xiàn)或關(guān)心他們的健康狀況，感受到家長的溫暖。同時，我及時向家長反饋幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取建議，共同探討保育問題，建立和諧信任的家園關(guān)系。

為了不斷提高自己的保教工作水平，我不斷學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。隨著社會的發(fā)展和家長對幼兒園保育工作的重視，我認(rèn)識到自己需要不斷進(jìn)步，以確保孩子們的健康、快樂和安全。在工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，毫無怨言地完成任務(wù)，努力成為一名合格的保GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

(責(zé)任編輯：佚名)