設計理念：

隨著一年一度暑假的到來，孩子們在享受假期的同時也需要關注自身的安全問題。為了確保孩子們能度過一個既愉快又安全的暑假，我們特別策劃了這次活動。

考慮到幼兒可能還不完全理解“暑假”的真正含義，我們在活動中首先設計了一個環節來讓孩子們了解“暑假”這一概念，并幫助他們更容易地理解和接受這個詞。由于大多數孩子是在家里度過假期的，家長的安全知識教育就顯得尤為重要。因此，我們還設計了一份《家庭安全知識調查表》，通過與家長的合作進一步加強孩子的安全意識。

活動目標：

1、 讓幼兒了解在暑假期間需要注意的安全和衛生事項，提高他們的自我保護能力。
2、 通過討論激發孩子們對暑假的向往之情，并引導他們以健康積極的態度度過假期。

準備工作：

《家庭安全知識調查表》40份；《快樂暑期手冊》40本（匯集了手工制作、數學練習和智力游戲等內容）；安全教育圖片每人一套；蠟筆每人一盒。

活動流程：

一、 介紹“暑假”的含義，讓孩子們理解并接受這個概念。
1. 教師提問：“小朋友，我們幼兒園馬上要放假了，這個假期叫什么名字？為什么？”
2. 孩子們紛紛表達自己對于這個問題的看法和想法。
3. 老師解釋說：“暑假是在一年中最熱的時候開始的假期，‘暑’字的意思就是炎熱。

二、 與孩子們討論如何安全愉快地度過暑假，培養他們的溝通能力和想象力。
1. 教師引導孩子們分享自己在暑假期間想要做的事情。
2. 孩子們互相交流各自的想法和愿望。
3. 接下來，教師會提出一些關于暑期安全的問題，請大家思考哪些事情是可以做的，哪些是不可以做的。
4. 展示部分家長填寫的《家庭安全知識調查表》，以鼓勵孩子們參與討論并提高他們對活動的興趣。

三、 教師總結暑假中需要注意的安全事項：
(1) 回家鄉的孩子們不要獨自或與同伴去河里游泳。
(2) 不要玩火、電以及尖銳物品。
(3) 夏天太陽很強烈，長時間待在戶外容易曬傷皮膚，所以要注意防曬。
(4) 吃冷飲時不宜一次性吃太多，否則可能會引起腸胃不適。
(5) 吃西瓜前要洗凈瓜皮，并請家長幫忙切好，同時避免說話以防嗆到瓜籽。吃完后還要記得清理干凈防止弄臟衣服。
(6) 家中只有自己一人時，不要隨意開門給陌生人，也不要告訴別人家里沒有大人陪伴。
(7) 如果走失了要記住撥打110報警，并且絕對不能跟隨不認識的人離開。

四、 給每個孩子分發安全圖片，讓他們辨別哪些行為是正確的并用標記來表示。

五、 活動延伸：向每位小朋友發放《快樂暑期手冊》，鼓勵家長在假期中合理規劃孩子的日常活動，并完成書中的任務。同時也可以帶孩子們去游泳或旅行等，豐富他們的生活體驗。

活動總結：

1. 孩子們對即將到來的暑假充滿了期待，尤其是一些小朋友表示想要去游泳。
2. 經過這次活動的安全教育后，大部分孩子都增強了安全意識，并能準確地區分出哪些行為是合適的、哪些不合適。
3. 一小部分孩子的普通話水平較低且表達能力較弱。我們需要加強與家長的溝通合作，在家中也多使用普通話交流以幫助提升孩子們的語言能力和自信心。

(責任編輯：佚名)