蘇東坡的小名是"二子"。大學期間，我深深著迷于他的故事，在期末時分別完成了關于他的一篇論文給大學語文和美食鑒賞課的老師。受《少年蘇東坡》一書啟發，我在文中使用了"二子"這個稱呼，但不確定它的真實性。大學語文老師的批語"誰是二子"讓我印象深刻，引發了我對這個稱呼來源的探究。 后來我發現，《名二子》這篇文章中，蘇洵先生解釋了他兩個兒子——蘇軾和蘇轍名字的由來，"二子"一詞指的是他們兩人，并非特指蘇軾。由此推斷，"二子"作為蘇軾的小名可能是作者為了故事性而虛構的。 回想起當年，我確實“好讀書，不求甚解”，對歷史讀物的真實性和準確性沒有深究就全盤接受。盡管現在仍不清楚"二子"是否真的曾是蘇東坡的小名，但這次經歷教會了我，即使對知識了解不足，也應該謹慎使用和傳播，以免誤導他人。這是對知識應有的尊重和審慎態度。

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