書(shū)本，尤其是早些年出版的一些舊書(shū)，往往裝幀精美、紙質(zhì)考究且插圖豐富，因而十分珍貴，值得收藏。然而，雜志卻因頻繁更新而被視為速朽之物，舊了之后常常被當(dāng)作垃圾處理掉。但在眾多雜志中，《教師博覽》是一大例外。

在我所在的學(xué)校里，有一位數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)期訂閱《教師博覽》，因?yàn)槲业乃奚崤c他的相鄰，所以經(jīng)常有機(jī)會(huì)翻閱這本雜志。漸漸地，我愛(ài)上了它，并且對(duì)它贊不絕口。正如許多人所評(píng)價(jià)的那樣，《教師博覽》被稱作“教育報(bào)刊界的《讀者》”，它匯集了眾多知名教育家的觀點(diǎn)、海外教育資源以及來(lái)自一線教師的校園生活記錄和隨筆文章，充滿了泥土的氣息與花香的味道。

有一次去市里聽(tīng)課時(shí)，在附近的一家舊書(shū)店遇見(jiàn)了一位老板。我試探性地問(wèn)他是否出售《教師博覽》雜志，沒(méi)想到他竟然從一堆堆積得比人還高的雜志中翻出了15本過(guò)期的《教師博覽》，這些都是某所學(xué)校的圖書(shū)閱覽室淘汰下來(lái)的。我詢問(wèn)價(jià)格，老板表示愿意以每本一元的價(jià)格出售給我，因?yàn)檫@些雜志在市場(chǎng)上并不受歡迎，只有像我們這樣的教育工作者才會(huì)感興趣。

當(dāng)我用僅有的20元買下這15本雜志時(shí)，感到十分欣喜。它們?nèi)缤朗臣颐媲暗氖⒀缫话阕屛夷坎幌窘印Ｆ渲幸恍┪恼挛曳磸?fù)閱讀多遍，并從中獲得了靈感，開(kāi)始嘗試撰寫教育敘事和隨筆，從而開(kāi)啟了自己的教育寫作之路。

《教師博覽》不僅豐富了我的知識(shí)與視野，更激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱情以及對(duì)文字創(chuàng)作的興趣。這本雜志是我寶貴的財(cái)富之一，它見(jiàn)證了我在教育領(lǐng)域的成長(zhǎng)歷程，也讓我明白了好書(shū)、好文的價(jià)值所在。

(責(zé)任編輯：佚名)