隨著清脆的上課鈴聲響起，學(xué)生們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。然而今天這堂課似乎與往常有些不同……為了提升青白江區(qū)學(xué)校師生對(duì)生活垃圾分類的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力，最近區(qū)綜合執(zhí)法局?jǐn)y手教育部門，在多所學(xué)校開(kāi)展了一系列的生活垃圾分類培訓(xùn)活動(dòng)。

這次活動(dòng)特別邀請(qǐng)了專業(yè)講師為師生們講解有關(guān)垃圾分類的知識(shí)，并通過(guò)生動(dòng)的案例分析來(lái)引導(dǎo)大家在日常生活中積極踐行環(huán)保理念。從什么是垃圾分類到垃圾具體分為哪幾類，再到如何正確分類以及這樣做的重要性等，老師們都一一進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明。

學(xué)生們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得非常認(rèn)真，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。他們對(duì)每一項(xiàng)新知識(shí)充滿好奇，并積極參與互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。

講師在培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)，廚余垃圾經(jīng)過(guò)科學(xué)處理后可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料，有利于改善土壤質(zhì)量、促進(jìn)植物生長(zhǎng)，從而保護(hù)生態(tài)環(huán)境。他呼吁同學(xué)們無(wú)論在學(xué)校還是家中都要堅(jiān)持垃圾分類，減少不必要的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。

理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，各校還組織了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。例如，福洪鎮(zhèn)益海小學(xué)的學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一場(chǎng)“分類達(dá)人秀”，通過(guò)有趣的競(jìng)賽形式加深對(duì)知識(shí)的理解；而大彎小學(xué)的同學(xué)則參與了一場(chǎng)緊張刺激的接力賽，考驗(yàn)大家的實(shí)際操作能力。

同學(xué)們紛紛表示會(huì)將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中，并且?guī)?dòng)身邊的人一起加入到垃圾分類行動(dòng)中來(lái)，共同為建設(shè)綠色家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

(責(zé)任編輯：佚名)