華中大培訓(xùn)——校園醫(yī)療急救知識(shí)技能(醫(yī)療與急救常識(shí)培訓(xùn))

為了強(qiáng)化全校教職員工以及學(xué)生的急救意識(shí)與技術(shù)能力，確保在突發(fā)狀況下能夠迅速、有效地實(shí)施自救互救行動(dòng)，我校特地邀請(qǐng)了太原市急救中心的專業(yè)講師栗林然女士和韓桂英女士作為主講人，于近期舉辦了一場(chǎng)關(guān)于校園緊急醫(yī)療救援知識(shí)及技能的培訓(xùn)活動(dòng)。

本次講座不僅涵蓋了心肺復(fù)蘇術(shù)、處理燒傷方法、基本的外科急救技巧（如止血、包扎、固定與搬運(yùn)）、應(yīng)對(duì)癲癇發(fā)作的方法、暈厥救護(hù)以及預(yù)防中暑等關(guān)鍵內(nèi)容，還透過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作演練，使參與者能親身體驗(yàn)并實(shí)踐這些救援步驟。

學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展中心的王主任在開(kāi)場(chǎng)致辭中強(qiáng)調(diào)了教師隊(duì)伍掌握急救知識(shí)的必要性。她指出，在緊急情況下，每一刻都關(guān)乎生死，只有具備正確的急救技能，老師們才能在關(guān)鍵時(shí)刻伸出援手，及時(shí)保護(hù)學(xué)生的生命安全。

講座初始，栗林然女士詳細(xì)講解了心肺復(fù)蘇的標(biāo)準(zhǔn)程序，從判斷意識(shí)、啟動(dòng)緊急響應(yīng)到實(shí)施胸外按壓和人工呼吸的配合，每個(gè)環(huán)節(jié)都解釋得明了易懂。韓桂英女士隨后進(jìn)一步深入介紹燒傷處理策略、外科急救基礎(chǔ)如止血、包扎、固定與搬運(yùn)的操作技巧、在癲癇發(fā)作時(shí)的安全措施，以及暈厥與中暑的應(yīng)急救治方法。

為了確保參與者能更好地掌握這些技能，培訓(xùn)中特別安排了實(shí)踐操作環(huán)節(jié)。在兩位講師的指導(dǎo)下，老師們分組進(jìn)行了心肺復(fù)蘇和止血包扎等技能的實(shí)際操練。通過(guò)這種模擬實(shí)戰(zhàn)的方式，他們不僅深化了對(duì)急救知識(shí)的理解，更初步掌握了基本的救援技能，為將來(lái)面對(duì)緊急情況能快速、準(zhǔn)確地采取自救互救措施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

講座中還特別講解了撥打120急救熱線的重要性，包括如何清晰陳述病患狀況、精確提供位置信息以及保持通話暢通等，并進(jìn)行了模擬撥打電話的環(huán)節(jié)，讓參與者切實(shí)體驗(yàn)這一過(guò)程。這使他們更加理解在危機(jī)時(shí)刻迅速、準(zhǔn)確地尋求專業(yè)醫(yī)療援助的必要性。

此外，活動(dòng)還對(duì)學(xué)校的青少年安全防護(hù)設(shè)施內(nèi)的常用藥品和醫(yī)療用品清單進(jìn)行了檢查，高度贊揚(yáng)了學(xué)校在安全防護(hù)工作上的努力。太原萬(wàn)通職業(yè)技能學(xué)校始終將青少年的安全視為教育的核心，通過(guò)構(gòu)建全方位的安全防護(hù)系統(tǒng)，并采取一系列聯(lián)動(dòng)措施，讓安全教育深入人心，為青少年的健康成長(zhǎng)筑起一道堅(jiān)固的安全屏障。

(責(zé)任編輯：佚名)