華中大培訓——校園醫療急救知識技能(醫療與急救常識培訓)

為了強化全校教職員工以及學生的急救意識與技術能力，確保在突發狀況下能夠迅速、有效地實施自救互救行動，我校特地邀請了太原市急救中心的專業講師栗林然女士和韓桂英女士作為主講人，于近期舉辦了一場關于校園緊急醫療救援知識及技能的培訓活動。

本次講座不僅涵蓋了心肺復蘇術、處理燒傷方法、基本的外科急救技巧（如止血、包扎、固定與搬運）、應對癲癇發作的方法、暈厥救護以及預防中暑等關鍵內容，還透過現場的實際操作演練，使參與者能親身體驗并實踐這些救援步驟。

學生職業能力發展中心的王主任在開場致辭中強調了教師隊伍掌握急救知識的必要性。她指出，在緊急情況下，每一刻都關乎生死，只有具備正確的急救技能，老師們才能在關鍵時刻伸出援手，及時保護學生的生命安全。

講座初始，栗林然女士詳細講解了心肺復蘇的標準程序，從判斷意識、啟動緊急響應到實施胸外按壓和人工呼吸的配合，每個環節都解釋得明了易懂。韓桂英女士隨后進一步深入介紹燒傷處理策略、外科急救基礎如止血、包扎、固定與搬運的操作技巧、在癲癇發作時的安全措施，以及暈厥與中暑的應急救治方法。

為了確保參與者能更好地掌握這些技能，培訓中特別安排了實踐操作環節。在兩位講師的指導下，老師們分組進行了心肺復蘇和止血包扎等技能的實際操練。通過這種模擬實戰的方式，他們不僅深化了對急救知識的理解，更初步掌握了基本的救援技能，為將來面對緊急情況能快速、準確地采取自救互救措施奠定了堅實的基礎。

講座中還特別講解了撥打120急救熱線的重要性，包括如何清晰陳述病患狀況、精確提供位置信息以及保持通話暢通等，并進行了模擬撥打電話的環節，讓參與者切實體驗這一過程。這使他們更加理解在危機時刻迅速、準確地尋求專業醫療援助的必要性。

此外，活動還對學校的青少年安全防護設施內的常用藥品和醫療用品清單進行了檢查，高度贊揚了學校在安全防護工作上的努力。太原萬通職業技能學校始終將青少年的安全視為教育的核心，通過構建全方位的安全防護系統，并采取一系列聯動措施，讓安全教育深入人心，為青少年的健康成長筑起一道堅固的安全屏障。

(責任編輯：佚名)