錢真的很難賺了，連吳彥祖都開始教英語了

近年來，明星跨界教育行業(yè)的現(xiàn)象愈發(fā)普遍。近日，曾以“最帥反派”形象深入人心的演員吳彥祖，在抖音、小紅書等社交平臺上轉型為“英語老師”，推出了一門名為《吳彥祖帶你學口語》的課程，并在短短五天內銷售額突破了500萬元。

這門課程不僅吸引了不少粉絲的關注，還引發(fā)了廣泛的討論。網(wǎng)友戲稱：“如果英語老師是吳彥祖，那么即使是學渣也能變成學霸。”這種現(xiàn)象背后，揭示出的是教培行業(yè)與娛樂圈深度融合的新趨勢。明星們通過開設在線教育課程，實現(xiàn)了自身的流量變現(xiàn)。

具體來說，這門課程以生活化場景教學為特色，如翻譯《哪吒》臺詞“急急如律令”為“be quick to obey my command”，以及如何在咖啡店點單、酒店入住等實用對話場景。每節(jié)課時長8-10分鐘，并且吳彥祖本人的出鏡時間僅占一半左右。盡管如此，許多網(wǎng)友仍然表示愿意付費學習：“只要看到他的臉，即使是AI語音陪練也能接受。”

明星跨界教育行業(yè)雖然具備顯著的優(yōu)勢——自帶粉絲效應與話題度，但也面臨著一些爭議：

1. 課程的性價比問題：有用戶反饋稱“每節(jié)課只有5分鐘由吳彥祖主講”，其余時間均由其他教師講解。此外，AI語音陪練功能也受到了質疑，許多網(wǎng)友認為這與宣傳中的視頻互動模式存在較大差距。

2. 教育的專業(yè)性問題：盡管吳彥祖以母語級英語水平背書，但“說得好教得好的”說法卻引發(fā)了廣泛的爭議。教育行業(yè)專家指出，明星需具備系統(tǒng)的教學理念和課程設計能力，而不能僅僅依靠個人魅力吸引用戶。

3. 市場監(jiān)管問題：明星課程缺乏統(tǒng)一的評價標準，粉絲經(jīng)濟可能導致真實教學質量被掩蓋，甚至誤導消費者。

近年來，除了吳彥祖之外，許多其他知名藝人也紛紛轉型。例如謝霆鋒推出了“鋒味”美食品牌，郎朗開設了鋼琴網(wǎng)課，張繼科則售賣乒乓球錄播課程，連息影多年的王祖賢也在加拿大經(jīng)營起了艾灸館。

這一現(xiàn)象反映了娛樂圈競爭加劇下明星們的“副業(yè)焦慮”，同時也展現(xiàn)了個人興趣與職業(yè)轉型的多元可能性。對此，職業(yè)規(guī)劃師王少宇表示：“明星跨界本質是‘興趣與專業(yè)結合’的嘗試。”其成功與否取決于能否平衡流量與內容質量。例如，歌手王力宏曾以1699元高價售賣唱歌課程，卻因價格過高且內容匹配度不高導致銷量慘淡；而吳彥祖的課程則以“低價+實用”的策略精準切中了大眾對高性價比學習的需求。

未來趨勢來看，“明星IP+AI技術”或將成為教培行業(yè)的新模式。例如在吳彥祖的英語課上，盡管AI語音陪練功能被詬病為“不夠智能”，但其開創(chuàng)了明星與學員互動的新模式。若未來能進一步優(yōu)化技術、提升內容深度，則或將重塑整個行業(yè)的生態(tài)。

然而，在教育領域，“誠信與實力才是硬道理”。近日考研名師何凱文因成績造假事件而翻車，這再次提醒我們：僅靠明星效應難以持久，唯有真正有價值的產(chǎn)品才能贏得市場的長久認可。當明星開始“卷”教培行業(yè)時，普通人應如何選擇？

吳彥祖的跨界既是一場商業(yè)冒險，也為普通人提供了職業(yè)規(guī)劃的新啟示：在AI與流量交織的時代，跨界已非明星專利。無論是將興趣發(fā)展為副業(yè)，還是通過新技術賦能傳統(tǒng)行業(yè)，“內容為王”始終是不變的核心。

(責任編輯：佚名)